Sv. Martin
Svátek svatého Martina mám opravdu moc ráda. Pečená husa, rohlíčky, posezení s rodinou nebo kamarády, venku už nevlídno a ve vzduchu předzvěst blížícího se adventu.
Připravila jsem pro vás hudební i nehudební tipy, jak si toho svatého Martina zpříjemnit 🙂
Text legendy ke stažení ⬇️
Omalovánka – Martin se dělí o plášť ke stažení ⬇️
Na svatého Martina se ochutnává nové víno, peče se husa a svatomartinské rohlíčky, které mají tvar koňské podkovy, dřív se zapalovaly svatomartinské ohně, se svatomartinskými lucerničkami se chodilo koledovat a lidé jedli, pili a veselili se, protože druhý den nastal půst, který trval až do Vánoc.
Jednu žákovskou koledu zaznamenal Čeněk Zíbrt ve své knize Veselé chvíle v životě lidu českého:
Svatého Martina
všeliká rodina
dnes ščedrost zpomíná
beze všeho statku
vesele s čeládkú.
Tučnú hus, hus, hus,
tučnú hus, hus, hus,
tučnú hus jí, víno pie,
beze všeho smutku.
Tluče bubeníček 🎵
1.
Tluče bubeníček, tluče na buben
a svolává hochy, hoši, pojďte ven.
//: Zahrajem si na vojáky,
máme pušky a bodáky,
hola, hola, hej,
nikdo nemeškej. ://
2.
Utíká zajíček, má před námi strach,
necháme ho běžet, ušetříme prach.
//: Zahrajem si na vojáky,
máme pušky a bodáky,
hola, hola, hej,
nikdo nemeškej. ://
Už jsem slyšela víc verzí písničky Tluče bubeníček, ale já zpívám tuhle 🙂
Video je vytvořené pro přípravnou hudební nauku v ZUŠ, ale i pro menší děti se dá použít. Jde o to, že děti mají reagovat na dynamiku (v našem případě hru a zpěv nahlas a potichu). Jak na to s miminky, batolátky nebo předškoláky:
- u miminek můžeme využít hru na jejich tělíčka. Můžeme do nich jednoduše (lehce!) bubnovat. Na forte (hlasitě, silně) můžeme dítko poplácávat po zadečku a při pianu (potichu, slabě) ho můžeme hladit po zádech)
- batolátka jsou už schopna určité reakce. Můžete společně dupat na forte a schoulit se do klubíčka při pianu.
- předškoláci už hru nahlas a potichu bezpečně rozeznají. Nabízí se pak spousta možností, jak dynamiku vyjádřit. Můžou bubnovat jako já na videu, můžou si hrát na medvědy a malé ptáčky (medvěd je hlasitý a ptáček tichý), můžou na forte běhat a na piano chodit potichu po špičkách atd.
- reagování na dynamiku (forte – piano) má za cíl rozvíjet v dětech soustředění a postřeh
- nejlepší je, když rodiče nebo paní učitelky zpívají. Pokud se na to ale necítí, lze využít nahrávku a hrát si s volume 😉
Já mám koně 🎵
1.
//: Já mám koně, vraný koně,
to jsou koně mý. ://
//: Když já jim dám ovsa,
oni skáčou hopsa.
Já mám koně, vraný koně,
to jsou koně mý. ://
2.
//: Já mám koně, vraný koně,
to jsou koně mý. ://
//: Když já jim dám obroku,
oni skáčou do skoku.
Já mám koně, vraný koně,
to jsou koně mý. ://
3.
//: Já mám koně, vraný koně,
to jsou koně mý. ://
//: Když já jim dám jetele,
oni skáčou vesele.
Já mám koně, vraný koně,
to jsou koně mý. ://
Hra na tělo má mnoho výhod. Není třeba hudebních nástrojů, rozvíjí rytmické cítění a soustředění a čím složitější hra, tím větší namáhání mozku a těla 🙂
- rytmické vzorce můžete vymyslet úplně libovolné – můžete tleskat, pleskat, luskat, dupat, plácat do kolen, do hrudi, ťukat si na čelo … cokoli vás napadne. Důležité je ale, aby byla hra rytmická 🙂
- miminka můžete chovat a lehce houpat do rytmu a batolata a předškoláci milují, když je dospělí nosí na zádech nebo za krkem. Tak co si trochu nezaposilovat 😉
- za krkem se nemusí nosit jen děti, ale třeba jen plyšáci
Rytmické husy 🎵
Rytmické husy jsou hudební aktivitou, která připravuje děti na čtení not. Připravovala jsem ji pro přípravnou hudební nauku v ZUŠ. Jde o to, že na notu čtvrťovou se řekne TÁ, na noty osminové TYTY a na pomlku čtvrťovou NIC. Dětem se tak čtení rytmu dostává nenásilně pod kůži.
Tuto „hudební berličku“ dal dohromady maďarský skladatel a hudební pedagog Zoltán Kodály [kodáj] a v různých podobách ji používají hudební pedagogové po celém světě.
Aktivita je sice zamýšlena pro šestileté děti, ale doma mi tak noty čte tříleťačka, tak to můžete zkusit také 😉
Husy jsou ke stažení ⬇️
Když jsem husy pásala 🎵
1.
Když jsem husy pásala,
zimou jsem se třásala,
teď už husy nepasu,
zimou už se netřasu.
Zpívánky mě nikdy neomrzí 🙂
Chlubila se husa huse 🎵
1.
Chlubila se
husa huse,
že se vezla v autobuse,
až si celé hejno hus
vypůjčilo autobus.
2.
Autobus byl
nový zbrusu,
nebo aspoň po výbrusu,
ale teď je plný trusu –
tak dopadly pokusy
s autobusy pro husy.
Další písnička na slova Emanuela Frynty a hra na tělo. Tenhle rytmický vzor v dětech trénuje smysl pro pomlku – pauzu – ticho.
Hra na husy a koně 🎵
Děti milují hru na zvířátka. A když k tomu trénují mluvidla, má to hned další benefit 😉
- když budeme předvádět husy – budeme se kolíbat a chodit ve dřepu, mávat křídly (dáme dlaně na ramena a lokty máváme) a říkáme GAGAGAGA
- jako koníci poskakujeme a děláme ííííhahahááá a klapeme jazykem, jako když klapou podkovy)
Listopad 🎵
Listopad, listopad, lísteček mi na dlaň spad’.
Zlatý lístek z javora, zima už jde do dvora.
Listopad, listopad, vítr fouká do zahrad.
Padá listí z jabloní, Martin jede na koni.
Listopadová píseň:
- pro větší děti trénink čtení not
- pro malé zkrátka písnička ke zpěvu, tanci, chování … 🙂
Noty ke stažení ⬇️
Na svatého Martina 🎵
Na svatého Martina,
kouřilo se z komína.
Za komínem meluzína,
kvílí, skučí – přijde zima.
Pak se nebe zamračilo,
náhle bylo všude bílo.
Svatý Martin na svém koni,
bílé mraky nebem honí.
K písničce si můžete zaťukat na dřívka, zacinkat na lžíce atd.
Noty ke stažení ⬇️
Má videa vůbec nemusíte dětem pouštět. Můžete je brát jen jako inspiraci, jak si s prcky zpívat a hrát 🙂
Další tipy 😉
Svatý Martin
Svatý Martin na svém koni
jede cestou mrazivou.
U cesty se stařec choulí:
„Obdaruj mě almužnou!“
„Co ti dám, můj bratře milý?
Oč se s tebou rozdělím?“
Martin mečem plášť svůj půlí,:
„Vezmi, kéž tě potěším.
Maličká su
1.
Maličká su, husy pasu,
tancovala bych já, až se třasu,
tancovala bych já, až se třasu.
2.
Třeba su já malušenká,
přece mě má ráda má maměnka,
přece mě má ráda má maměnka.
3.
Třeba su já jen maličká,
tatíčkova su já holubička,
tatíčkova su já holubička.
Husy
Kolébavé husy jdou
pěkně v řadě za sebou.
Pak se vrhnou do rybníka,
až to cáká, až to stříká.
Hajho, husy
1.
Hajho, husy, ze pšenice,
hajho, husy, ze žita,
lepší je ta malá holka,
než-li je ta veliká.
2.
Ta malá se sama točí
a ta velká nemůže,
ona čeká na chasníka,
až jí chasník pomůže.
House v strouze
House v strouze, kousek pouze od husy se vzdálilo.
Hned ji z nouze volá dlouze, pláče, že se ztratilo.
Sedm husí
Kdo sní sedm husí,
ten se silně dusí –
do lesa jít musí,
nebo hodně zkusí.
Já se neudusím –
sním jen stehno husí.
Do lesa nemusím
a stejně tam jít zkusím.
Maurice Ravel - Má matka Husa 🎵
Když spisovatel Charles Perrault na dvoře Ludvíka XIV. sepsal své Pohádky matky Husy, nemohl tušit, že za zhruba 250 let inspiruje skladatele Maurice Ravela. Tak vznikla suita Má matka Husa.
Původně dílko pro dva klavíry, které Ravel napsal pro děti svých polských přátel, pak přepsal i pro orchestr a má pět částí:
Pavana Šípkové Růženky
Paleček
Šeredka, vládkyně Pagod
Rozhovor Krásky a zvířete
Zahrady féerické
Charles Perrault je považován za jednoho z prvních autorů pohádek a postava matky Husy v jeho pohádkách vystupuje jako domnělá autorka a vypravěčka. Odtud název. A právě z těchto pohádek čerpali bratři Grimmové a další pohádkáři. Do češtiny je přeložil František Hrubín a dočkaly se dvojího vydání (1972 a 1989).
4 komentáře
Děkuji za VELMI užitečné rady,inspirací a krásně vymyšlené činnosti. Zajisté s dětmi něco využijeme. 🙂
Jsem moc ráda, že se Vám líbí 🙂
Moc krásný materiál, děkuji za něj. Zítra něco z toho použiju při třídnické hodině s druháčky.
🤞☺️